ORGANİZASYON VE KARAR ALMA SÜRECİ
Diyaliz Programı’nda eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması, güncellenmesi ve kalite güvence süreçlerinin yürütülmesi; katılımcı yönetim anlayışı ve sürekli iyileştirme yaklaşımı temel alınarak gerçekleştirilmektedir. Karar alma süreçlerinde program yönetimi ve ilgili akademik birimler aktif rol üstlenmekte, programın güncelliğinin ve sağlık hizmetleri alanıyla uyumunun sağlanması amacıyla dış paydaş görüşlerinden de yararlanılmaktadır.
Bu doğrultuda programa katkı sağlayan dış paydaşlar; kamu ve özel hastanelerin diyaliz üniteleri, diyaliz merkezleri, alanda görev yapan sağlık profesyonelleri (diyaliz hemşireleri, nefroloji uzmanları, diyaliz teknikerleri), mezunlar ve alan deneyimine sahip uzmanlardan oluşmaktadır.
Dış Paydaş Katılımı, Kayıt Altına Alma ve Programa Etkisi:
Dış paydaşlardan elde edilen görüş ve değerlendirmeler; programın eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesi amacıyla gerçekleştirilen toplantılar, saha ziyaretleri ve geri bildirim mekanizmaları aracılığıyla sistemli olarak ele alınmaktadır. Bu geri bildirimler program ihtiyaçları doğrultusunda analiz edilmekte ve gerekli görülen durumlarda ders içerikleri, uygulamalı eğitim süreçleri ve program yapısı üzerinde iyileştirmeler yapılmaktadır.
Bu kapsamda özellikle;
- Diyaliz ünitelerindeki güncel uygulamalar ve teknolojik gelişmeler,
- Sağlık hizmetlerinde ihtiyaç duyulan mesleki beceri ve yetkinlikler,
- Öğrencilerin staj ve klinik uygulamalarda karşılaştıkları durumlar,
- Mezunların çalışma hayatındaki deneyim ve geri bildirimleri dikkate alınmaktadır.
Elde edilen geri bildirimler doğrultusunda program içeriği düzenli olarak gözden geçirilmekte; diyaliz süreçleri, hasta güvenliği, enfeksiyon kontrolü ve cihaz kullanımına yönelik uygulama ağırlığı artırılarak öğrencilerin mesleki yeterliliklerinin geliştirilmesine yönelik iyileştirmeler gerçekleştirilmektedir.
Bu yaklaşım sayesinde programımız; sağlık sektörünün değişen ihtiyaçlarına uyum sağlayabilen, uygulama becerisi yüksek, etik sorumluluk bilincine sahip ve mesleki gelişime açık sağlık teknikerleri yetiştirmeyi hedeflemektedir.