EĞİTİM PLANI
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Lisans Programı eğitim planı; program eğitim amaçlarını ve program çıktılarını destekleyecek şekilde yapılandırılmıştır. Müfredat, öğrencilerin temel sağlık bilimleri altyapısını güçlendiren, mesleki bilgi ve beceri kazandıran, klinik karar verme ve uygulama yetkinliklerini geliştiren bütüncül bir yapıya sahiptir.
Eğitim planı; temel bilimler ve temel tıp bilimleri, fizyoterapi ve rehabilitasyon alan dersleri, klinik uygulamalar, genel eğitim dersleri ve mesleki gelişimi destekleyen uygulamalardan oluşmaktadır.
Temel Bilimler ve Temel Tıp Bilimleri
Program kapsamında öğrenciler; anatomi, fizyoloji, biyokimya, nöroanatomi, davranış bilimleri ve benzeri temel alanlarda güçlü bir kuramsal altyapı kazanmaktadır. Bu dersler, insan vücudunun yapı ve fonksiyonlarının anlaşılması, sağlık ve hastalık süreçlerinin kavranması ve fizyoterapi uygulamalarının bilimsel temellerinin oluşturulması açısından önem taşımaktadır.
Temel bilim dersleri, uygulamalı eğitimler ve laboratuvar çalışmaları ile desteklenmekte; öğrencilerin teorik bilgilerini klinik bakış açısıyla yorumlayabilmeleri sağlanmaktadır.
Temel Alan ve Mesleki Dersler
Müfredatta; fizyoterapi ve rehabilitasyonun temel değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarını içeren, kas-iskelet sistemi, nörolojik rehabilitasyon, kardiyopulmoner rehabilitasyon, pediatrik rehabilitasyon, geriatrik rehabilitasyon, elektroterapi, egzersiz uygulamaları, manuel yaklaşımlar, yürüyüş analizi ve teknoloji temelli değerlendirme ve tedavi yöntemleri gibi alanları kapsayan dersler yer almaktadır.
Bu dersler; teorik içerik, uygulama dersleri, laboratuvar çalışmaları ve klinik beceri geliştirme süreçleri ile desteklenerek öğrencilerin analitik düşünme, klinik problem çözme, değerlendirme yapma ve uygun müdahale planlama becerilerini geliştirmeye yöneliktir.
Genel Eğitim
Programda, fizyoterapi mesleğinin sosyal, etik, iletişimsel ve toplumsal boyutlarını destekleyen genel eğitim derslerine yer verilmektedir. Bu kapsamda öğrencilerin;
- mesleki etik bilinci,
- ekip çalışması becerisi,
- yazılı ve sözlü iletişim yetkinliği,
- toplumsal sorumluluk farkındalığı
geliştirilmektedir.
Yabancı Dil Eğitimi
Programda yer alan yabancı dil dersleri, öğrencilerin bilimsel ve mesleki literatürü takip edebilmelerini, güncel gelişmeleri izleyebilmelerini ve uluslararası düzeyde iletişim kurabilmelerini desteklemektedir.
Klinik Uygulama ve İntörn Deneyimi
Program kapsamında öğrenciler; uygulama dersleri, klinik gözlem süreçleri ve saha deneyimleri aracılığıyla mesleki becerilerini geliştirmektedir. Özellikle dördüncü sınıfta öğrenciler, iki dönem boyunca Mersin genelindeki farklı kurumlarda intörn uygulamaları gerçekleştirmektedir. Bu kapsamda özel eğitim merkezleri, devlet hastaneleri, özel hastaneler, yaşlı bakım merkezleri ve özel sağlık birimlerinde rotasyon esasına dayalı uygulamalı eğitim almaktadırlar.
Bu süreçte öğrenciler, gerçek çalışma ortamlarında farklı hasta gruplarıyla karşılaşarak değerlendirme, planlama, uygulama ve mesleki iletişim becerilerini geliştirmektedir. İntörn uygulamaları süresince öğrenciler haftada bir gün üniversiteye gelerek derslerine devam etmekte, böylece saha uygulamaları ile akademik eğitim eş zamanlı olarak sürdürülmektedir. Bu yapı, mezuniyet öncesinde öğrencilerin mesleki uygulama yeterliliklerini güçlendirmektedir.
Sürekli Gelişim
Eğitim planı; ders değerlendirme sonuçları, program çıktıları analizleri, iç ve dış paydaş geri bildirimleri ile danışma kurulu önerileri doğrultusunda düzenli olarak gözden geçirilmekte ve geliştirilmektedir. Böylece programın güncelliği, etkinliği ve mesleki gerekliliklere uygunluğu güvence altına alınmaktadır.
Tüm bu bileşenler ışığında eğitim planımız, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanının gerektirdiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazandıracak şekilde tasarlanmıştır.
Eğitim planımızın bileşenleri:
a. Program, fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitiminin temelini oluşturan temel bilimler ve temel tıp bilimleri derslerini içermekte; bu dersler uygulamalı çalışmalarla desteklenerek öğrencilerin bilimsel altyapısını güçlendirmektedir.
b. Müfredatta, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanına özgü değerlendirme, analiz, tedavi planlama ve uygulama becerilerini geliştirmeye yönelik kapsamlı mesleki alan dersleri yer almaktadır.
c. Eğitim programı, fizyoterapi ve rehabilitasyon mesleğinin içeriğini bütünleyen genel eğitim yaklaşımı doğrultusunda hazırlanmış; etik, iletişim, toplumsal sorumluluk ve ekip çalışması gibi yönleri destekleyecek şekilde yapılandırılmıştır.
d. Program, öğrencilerin mesleki literatürü takip edebilmeleri ve uluslararası düzeyde iletişim kurabilmeleri amacıyla yabancı dil eğitimini de içermektedir.
e. Klinik uygulamalar ve dördüncü sınıfta yürütülen intörn eğitimi ile öğrencilerin farklı sağlık kurumlarında gerçek uygulama ortamlarını deneyimlemeleri ve mesleki yeterlilik kazanmaları sağlanmaktadır.