EĞİTİM PLANI
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Tezli Yüksek Lisans Programı eğitim planı; program eğitim amaçlarını ve program çıktılarını destekleyecek şekilde yapılandırılmıştır. Eğitim planı, öğrencilerin fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında ileri düzey kuramsal bilgi edinmelerini, bilimsel araştırma becerilerini geliştirmelerini, kanıta dayalı yaklaşım benimsemelerini ve uzmanlık alanlarında akademik derinlik kazanmalarını sağlayacak bütüncül bir yapıya sahiptir.
Programın eğitim planı; zorunlu dersler, seçmeli alan dersleri, seminer dersi ve tez çalışmasından oluşmaktadır. İlk yarıyılda öğrenciler, Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Etik dersi ile bilimsel araştırma yöntemleri ve etik ilkeler konusunda altyapı kazanmakta; bunun yanında seçmeli dersler aracılığıyla ilgi duydukları alanlarda akademik yönelimlerini geliştirmektedir. İkinci yarıyılda seminer dersi ile bilimsel sunum, tartışma ve akademik ifade becerileri desteklenmekte, yine seçmeli derslerle alan bilgisi derinleştirilmektedir. Üçüncü ve dördüncü yarıyıllarda ise öğrenciler tez çalışmasına yönelerek bağımsız araştırma yürütme, bilimsel veri üretme ve akademik raporlama süreçlerini tamamlamaktadır.
Araştırma ve Akademik Gelişim
Programın temel bileşenlerinden biri bilimsel araştırma yetkinliğinin geliştirilmesidir. Eğitim planında yer alan Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Etik dersi, öğrencilerin araştırma planlama, bilimsel yöntemleri kullanma, etik sorumlulukları gözetme ve akademik çalışma süreçlerini doğru biçimde yürütme becerilerini desteklemektedir. Seminer dersi ise öğrencilerin bilimsel bir konuyu inceleme, tartışma, sunma ve akademik iletişim kurma yetkinliklerini geliştirmeye yöneliktir. Tez süreci ile birlikte öğrencilerin bağımsız araştırma yapabilmeleri, alanlarına özgü bir konuda bilimsel katkı sunabilmeleri ve araştırma sonuçlarını akademik yazım kurallarına uygun biçimde raporlayabilmeleri hedeflenmektedir.
Alan ve Uzmanlık Dersleri
Programda yer alan seçmeli dersler, fizyoterapi ve rehabilitasyonun farklı uzmanlaşma alanlarında ileri düzey bilgi ve beceri kazanımını desteklemektedir. Müfredatta; el rehabilitasyonu, ayak rehabilitasyonu, hareketin rehabilitasyonu, ileri elektroterapi, ortopedik rehabilitasyon, spor yaralanmaları, geriatrik rehabilitasyon, nörolojik rehabilitasyon, klinik biyomekanik, klinik kinezyoloji, ileri terapatik egzersiz, pediatrik rehabilitasyon, mobilizasyon ve manipülasyon yöntemleri, tamamlayıcı tedaviler ve fizyoterapide değerlendirme yöntemleri gibi dersler yer almaktadır. Bu yapı, öğrencilerin ilgi alanlarına göre uzmanlaşmalarına, güncel yaklaşımları takip etmelerine ve klinik-akademik bilgi birikimlerini geliştirmelerine olanak sağlamaktadır.
Kanıta Dayalı ve Uzmanlık Odaklı Eğitim
Eğitim planı, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında kanıta dayalı uygulama anlayışını merkeze alan bir yaklaşımla hazırlanmıştır. Özellikle ders içeriklerinde yer alan kanıta dayalı yaklaşımlar, ileri değerlendirme yöntemleri ve uzmanlık alanlarına özgü güncel uygulamalar sayesinde öğrencilerin bilimsel veriyi yorumlama, klinik karar verme ve mesleki uygulamalarını bilimsel temelde geliştirme becerileri desteklenmektedir. Program, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmelerini değil, aynı zamanda bu bilgileri analiz edebilen, sorgulayabilen ve uygulamaya aktarabilen uzmanlar olarak yetişmelerini amaçlamaktadır.
Tez Süreci
Programın üçüncü ve dördüncü yarıyılları tez çalışmalarına ayrılmıştır. Yüksek Lisans Tezi Birinci Dönem ve Yüksek Lisans Tezi İkinci Dönem dersleri aracılığıyla öğrenciler, danışmanları rehberliğinde belirledikleri araştırma konusu üzerinde sistematik biçimde çalışmaktadır. Bu süreçte öğrencilerin araştırma sorusu geliştirme, yöntem belirleme, veri toplama, analiz yapma, bulguları yorumlama ve bilimsel yazım kurallarına uygun tez hazırlama becerileri geliştirilmektedir. Böylece program, öğrencilerin akademik üretkenlik kazanmasını ve alan yazına katkı sunabilecek düzeyde araştırmalar gerçekleştirmesini desteklemektedir.
Sürekli Gelişim
Eğitim planı; program çıktıları, akademik gereklilikler, alanın güncel gelişmeleri ve paydaş geri bildirimleri doğrultusunda düzenli olarak gözden geçirilmekte ve geliştirilmektedir. Böylece programın bilimsel güncelliği, eğitim etkinliği ve fizyoterapi ve rehabilitasyon alanının ihtiyaçlarına uygunluğu güvence altına alınmaktadır.
Tüm bu bileşenler doğrultusunda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Tezli Yüksek Lisans Programı eğitim planı; öğrencilerin ileri düzey mesleki bilgi, araştırma becerisi, akademik yetkinlik ve bilimsel bakış açısı kazanmalarını sağlayacak şekilde tasarlanmıştır.