MESLEKİ UYGULAMA
“3+1 Uygulamalı Eğitim Modeli”, optisyenlik programındaki derslerini büyük ölçüde tamamlamış öğrencilerin son dönemlerini sektörde geçirmelerini sağlayan, mezun durumundaki optisyen adayları için geliştirilmiş bir eğitim yaklaşımıdır. Bu model, klasik staj uygulamasının ötesinde, öğrencilerin bir optik müessesede aktif görev alarak mesleki süreçlere doğrudan katılım sağlamalarını amaçlamaktadır.
“Mesleki Uygulamaya giden optisyen adayları”, üniversitede aldıkları teorik ve uygulamalı eğitimlerin üzerine sektördeki gerçek uygulamaları ekleyerek mesleğe hazır bireyler olarak yetiştirilmektedir. Öğrenciler, eğitimlerinin son döneminde işletmenin çalışma düzenine uyum sağlayarak zamanlarının tamamını optik müessesede, yani doğrudan sahada geçirmektedir.
Öğrenci Açısından Önemi
Mesleki Uygulamaya giden optisyen adayları, teorik olarak edindikleri bilgileri uygulama ortamında pekiştirme imkânı bulmaktadır. Bu sayede öğrencilerin sektörü ve işletmeleri yakından tanımaları sağlanmaktadır. Ayrıca öğrenciler, uygulama yaptıkları işletmelerden referans alarak mezuniyet sonrasında avantaj elde etmekte; mesleki özgüvenleri artmış ve yeterli donanıma sahip bireyler olarak iş hayatına başlamaktadır.
Program Açısından Önemi
3+1 uygulamalı eğitim modeli sayesinde program ile sektör arasında güçlü bir iş birliği sağlanmakta; mezunların sektöre ve topluma sunduğu katma değer artmaktadır. Bu modelin, optik sektöründe nitelikli optisyen ihtiyacının karşılanmasına önemli katkı sağladığı değerlendirilmektedir.
Mesleki Uygulama Dersi Alma Koşulları
Toros Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Optisyenlik Programı müfredatında son yarıyıla gelen ve alınmayan ders sayısı 3’ten az olan öğrenciler Mesleki Uygulama dersini alabilir.
Devam ve Başarı Durumu
Mesleki Uygulama dersi, bir yarıyıl süresince yani 70 iş günü esasına dayalı olarak yürütülmekte olup devam zorunluluğu % 80’dir. Yarıyıl sonunda ilgili danışman öğretim elemanı, uygulama yapılan işyeri yetkilisinin görüşünü de dikkate alarak, “Toros Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği” çerçevesinde başarı notunu belirler. Bu dersten en az CC notu alan öğrenciler başarılı sayılır.