PROGRAM ÇIKTILARI
|
TYYÇ |
SIRA |
PROGRAM ÇIKTILARI |
|
|
BİLGİ |
KURAMSAL OLGUSAL |
1 |
Yüksek lisans alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme |
|
2 |
Bir araştırma verilerini araştırma yöntemleri bilgilerini kullanarak elde edebilme ve analiz yapabilme |
||
|
3 |
Yaptığı bilimsel araştırmaları ulusal ve uluslararası bilimsel dergilerde yayınlayabilecek yeterliliğe sahip olma |
||
|
BECERİ |
BİLİŞSEL |
4 |
İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini gözlemleme ve açıklayabilme becerisi kazanma |
|
5 |
Uzmanlık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri çok çeşitli hizmet alanlarında uygulayabilme |
||
|
YETKİNLİKLER |
BAĞIMSIZ |
6 |
Uzmanlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme |
|
7 |
Bağımsız davranabilme, sorumluluk alabilme, analitik ve yaratıcı düşünebilme ve gelişime açık olabilmeyi öğrenme |
||
|
ÖĞRENME |
8 |
Psikolojide veri toplama ve ölçme araçları uygulayabilme ve geliştirebilme becerisine sahip olma |
|
|
9 |
Bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme becerisi |
||
|
10 |
Uzmanlık alanındaki çalışmaları yürütürken toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri tanımlama becerisi |
||
|
İLETİŞİM VE |
11 |
Yüksek lisans alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme |
|
|
12 |
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme |
||
|
13 |
Uzmanlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme |
||
|
14 |
Sosyal sorumluluk bilinci yüksek, toplumsal ve bireysel sorunlara duyarlı olabilme |
||
|
ALANA ÖZGÜ |
15 |
Uzmanlık alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme |
|
|
16 |
Uzmanlık alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme |
||