EĞİTİM

EĞİTİM

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programında ölçme ve değerlendirme süreci; öğrencilerin bilgi, beceri ve mesleki yetkinlik kazanımlarını objektif, şeffaf ve çok yönlü bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu süreç, program çıktılarının sağlanma düzeyini izlemek ve sürekli iyileştirme çalışmalarına veri sağlamak amacıyla sistematik olarak yürütülmektedir.

Program kapsamında ölçme ve değerlendirme; öğrencilerin yalnızca teorik bilgi düzeylerini değil, aynı zamanda laboratuvar uygulamaları, numune alma ve hazırlama süreçleri, analiz yöntemleri, kalite kontrol, biyogüvenlik uygulamaları ve cihaz kullanım becerilerini de kapsayacak şekilde yapılandırılmıştır.

Her ders kapsamında öğrenciler; ara sınavlar, yarıyıl sonu sınavları, kısa sınavlar (quiz), ödevler, laboratuvar ve uygulama çalışmaları, beceri değerlendirmeleri, klinik/laboratuvar uygulamaları ve vaka temelli değerlendirmeler aracılığıyla ölçülmektedir. Dersin niteliğine bağlı olarak farklı ve tamamlayıcı değerlendirme yöntemleri kullanılabilmektedir.

Her dersin başarı notu hesaplanırken ilgili dersin Bologna Bilgi Paketinde belirtilen yüzdelikler esas alınmaktadır.

Öğrencilerin yarıyıl sonu sınavına girebilmeleri için derslere, ilgili yönetmelikte belirtilen oranlarda devam etmeleri zorunludur. Özellikle uygulamalı ve laboratuvar derslerinde devam şartı büyük önem taşımaktadır.

Programda harf notu sistemi uygulanmaktadır. AA, BA, BB, CB ve CC notları başarılı; DC ve DD notları şartlı başarılı olarak değerlendirilmektedir. Öğrencinin DC veya DD notu aldığı dersten başarılı sayılabilmesi için genel ağırlıklı not ortalamasının en az 2.00 olması gerekmektedir.

Ölçme ve değerlendirme sonuçları, program çıktıları ile ilişkilendirilmekte; elde edilen veriler doğrultusunda ders içerikleri, öğretim yöntemleri ve laboratuvar uygulama süreçleri düzenli olarak gözden geçirilerek güncellenmektedir. Bu sayede programın eğitim kalitesinin sürekli geliştirilmesi hedeflenmektedir.