ORGANİZASYON VE KARAR ALMA SÜRECİ
Karar Alma Süreçleri, Yönetim Yapısı ve Dış Paydaş Katılımı
Bölümümüzde eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması, yürütülmesi ve sürekli iyileştirilmesi süreçleri; şeffaflık, hesap verebilirlik ve veri temelli karar alma ilkeleri doğrultusunda yapılandırılmıştır. Yönetim anlayışımız, yalnızca bölüm içi akademik organların değil, aynı zamanda fizyoterapi ve rehabilitasyon alanının farklı bileşenlerinin aktif katılımını teşvik eden bütüncül bir yönetişim modeline dayanmaktadır. Bu kapsamda karar alma süreçleri; Bölüm Kurulu ve Kalite Komisyonu gibi iç paydaşların koordinasyonunda yürütülürken, dış paydaş katkıları da stratejik bir girdi olarak sistematik biçimde değerlendirilmektedir.
Bölüm Danışma Kurulu; sağlık kurumlarında görev yapan fizyoterapistler, kamu ve özel sağlık kuruluşlarının temsilcileri, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi yetkilileri, yaşlı bakım hizmeti sunan kurum temsilcileri, mezunlarımız ve gerektiğinde alanla ilişkili diğer paydaşlardan oluşan dinamik bir yapıya sahiptir. Bu kurul, yalnızca mevcut durumun değerlendirilmesini değil, aynı zamanda fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki güncel gereksinimlerin ve geleceğe yönelik beklentilerin belirlenmesini amaçlayan bir danışma ve yönlendirme organı olarak işlev görmektedir.
Danışma Kurulu Süreçleri ve Stratejik Katkıları
Danışma Kurulumuz, yılda en az bir kez düzenli olarak toplanmakta; gerekli görülen durumlarda çevrim içi toplantılar ve odak grup görüşmeleri ile süreç desteklenmektedir. Toplantılar öncesinde paydaşlardan yapılandırılmış geri bildirimler; anketler, mezun izleme verileri, öğrenci geri bildirimleri, klinik uygulama değerlendirmeleri ve kurum görüşleri aracılığıyla toplanmakta, gündem bu veriler doğrultusunda oluşturulmaktadır. Toplantı çıktıları raporlanarak ilgili akademik birimlerle paylaşılmakta ve kalite güvence sistemine entegre edilmektedir.
Bu süreçlerde özellikle;
- fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki güncel bilimsel gelişmeler ve yeni uygulama yaklaşımları,
- klinik uygulama alanlarının ihtiyaçları ve sağlık hizmet sunumundaki değişen beklentiler,
- öğrencilerin klinik uygulama, iletişim, ekip çalışması ve mesleki uyum becerileri,
- mezunların çalışma yaşamında karşılaştıkları mesleki, uygulamalı ve akademik yetkinlik gereksinimleri,
- hasta güvenliği, etik sorumluluk, hizmet kalitesi ve toplumsal katkı konuları
çok boyutlu olarak ele alınmaktadır.
Elde edilen bu kapsamlı geri bildirimler, bölümün ilgili kurul ve komisyonları tarafından nicel ve nitel yöntemlerle analiz edilmekte ve karar destek mekanizmalarına dönüştürülmektedir. Bu analizler doğrultusunda müfredatta yalnızca içerik güncellemeleri yapılmakla kalmayıp; klinik uygulama süreçlerinin güçlendirilmesi, seçmeli ders havuzunun geliştirilmesi, uygulama alanı çeşitliliğinin artırılması, araştırma faaliyetlerinin desteklenmesi ve sektör iş birliklerinin geliştirilmesine yönelik yenilikler de hayata geçirilmektedir. Ayrıca programın, sağlık alanındaki değişen gereksinimlere uyum sağlayabilmesi amacıyla ders içerikleri ve uygulama süreçleri düzenli olarak gözden geçirilmektedir.
Bunun yanı sıra, bölümümüzde kısa döngülü değerlendirme mekanizmaları da uygulanmakta; ders bazlı geri bildirimler, öğrenci memnuniyet anketleri, öğretim elemanı değerlendirmeleri ve klinik uygulama geri bildirimleri düzenli olarak izlenmektedir. Bu sayede karar alma süreçleri yalnızca yıllık değerlendirmelerle sınırlı kalmayıp, dönemsel ve gereksinim odaklı iyileştirmelere de imkân tanımaktadır.
Bu çok katmanlı ve katılımcı yapı sayesinde programımız; bilimsel gelişmelere uyum sağlayabilen, etik sorumluluklarının farkında, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, güçlü klinik uygulama becerilerine sahip ve toplumsal gereksinimlere duyarlı fizyoterapistler yetiştirme hedefini sürdürülebilir biçimde güvence altına almaktadır.