ARAMA
| SAYFALAR | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADI | BAŞLIK | BİRİM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RÖPORTAJLAR | MİMARLIK BÖLÜMÜ HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER | ADAY ÖĞRENCİLER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RÖPORTAJLAR | OPTİSYENLİK PROGRAMI HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER | ADAY ÖĞRENCİLER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RÖPORTAJLAR | SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER | ADAY ÖĞRENCİLER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RÖPORTAJLAR | TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ BÖLÜMÜ HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER | ADAY ÖĞRENCİLER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RÖPORTAJLAR | ULUSLARARASI FİNANS BÖLÜMÜ HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER | ADAY ÖĞRENCİLER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RÖPORTAJLAR | TIBBİ GÖRÜNTÜLEME TEKNİKLERİ HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER | ADAY ÖĞRENCİLER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RİSK ANALİZLERİ | RİSK ANALİZLERİ | BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI KALİTE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RİSK ANALİZLERİ | RİSK ANALİZLERİ | BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ (BAP) VE BİLİMSEL FAALİYETLERİ DESTEKLEME KOORDİNASYON | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Raporlar | Raporlar | EĞİTİM-ÖĞRETİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Risk Analizleri | Risk Analizleri | KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DUYURULAR | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BAŞLIK | BİRİM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ: 'şletme Fakültesi Dergisi Özel Sayısı Çağrısı' Konulu Duyuru Yazısı | YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DOĞU AKDENİZ KARİYER FUARI (DABKAF) 2024 DUYURUSU | TOROS ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ - 6th International Academic Researches for Sustainability 2025 (INARS 2025) Duyurusu | YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ - I. Ulusal Tiyatroda Dönüşüm Sempozyumu | KURUMSAL İLETİŞİM VE TANITIM MÜDÜRLÜĞÜ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ'nin "2. Uluslararası İngiliz Dili ve Edebiyatı Konferansı" Konulu Duyuru Yazısı | YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ'nin "I. Ulusal Sosyoloji Konferansı (Dusk)" Konulu Duyuru Yazısı | YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ-2. Ulusal Sosyoloji Konferansı (Dusk) | YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DUYURU 1 | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DUYURU 2 | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DÖNEM UZATAN ÖĞRENCİLER İÇİN 2020-2021 BAHAR DÖNEMİ DERS KAYDI DUYURUSU | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HABERLER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BAŞLIK | BİRİM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SMARTLAB TARAFINDAN DÜZENLENEN PYTHON PROGRAMLAMA KURSU TAMAMLANDI | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SMARTLAB TEKNOLOJİ OFİSİ KOLUMAN ZİYARETİ | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SMARTLAB TEKNOLOJİ OFİSİ LİSE ÖĞRENCİLERİ İLE BİR ARAYA GELDİ | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SMARTLAB VE AŞÇILIK ÖĞRENCİLERİDEN 100. YIL ETKİNLİĞİ | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SMARTLAB İLERİ TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA MERKEZİ PROJE TAKIM BAŞVURULARI BAŞLADI | MESLEK YÜKSEKOKULU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SMARTLAB İLERİ TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA MERKEZİ'NDEN PATENT FARKINDALIK VE BİLGİLENDİRME EĞİTİMİ | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SOMALİ BÜYÜKELÇİSİ TOROS ÜNİVERSİTESİ'NDE | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SOMALİ BÜYÜKELÇİSİ TOROS'TA ÖĞRENCİLERLE BULUŞUYOR | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SPOR TAKIMI SEÇMELERİ VE ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI YAPILANMASI | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SİGORTACILIK SEKTÖRÜ TEMSİLCİLERİ ÜNİVERSİTEMİZİ ZİYARET ETTİ | TOROS ÜNİVERSİTESİ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||